WEBQUEST

WEBQUEST

Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela.

¿Cómo está estructurada una Webquest?

INTRODUCCIÓN: Establece el marco y aporta alguna información antecedente

TAREA: El resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a cabo

 PROCESO: Descripción de los pasos a seguir para llevar a cabo las tareas. Incluye los recursos y el andamiaje.

 RECURSOS: Selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante.
Este elemento forma parte del apartado del proceso.

 EVALUACIÓN: Explicación de cómo será evaluada la realización de la tarea

 CONCLUSIÓN: Es una retroalimentación de los conocimientos adquiridos y anima a continuar con el aprendizaje.

Las webquest me parecen una opción muy buena para el desarrollo de los conocimiento y aprendizaje porque tiene muchas ventajas: éste modelo permite que el alumno cree su propio conocimiento al momento de realizar las actividades de la webquest; el alumno navega por internet con el objetivo de investigar, usar y transformar la información, es decir que la información que encuentre la haga suya y la interprete, no siguiendo la costumbre de copiar y pegar información.

Además esta actividad hace que el alumno mejore la comprensión lectora y expresión en redacciones.